Домашнее задание

Спишите. Вместо точек впишите нужные буквы. Подберите проверочные
слова.

осенний – осень	доска -доски	ходить – поход
домашний – дом	моря – море	писать – запись
зелёный –зелень	вода – водный	ловить – …
садовый – сад	облака – …	бежать – бег

Прочитайте стихотворение. Выпишите слова, в которых пропущены
буквы, подберите к ним проверочные слова и впишите нужные буквы.
Мы бродили по полям, Тебе – грибок (гриб)!
По лесам (лес) бродили И мне – грибок!
И делили пополам Речку мы делить не стали,
Всё, что находили. Облака (?) делить не стали,
Тебе – цветок (цвет)! Ведь леса, поля (поле) и дали –
И мне цветок! Всё для всех.

Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы. В скобках напишите проверочные слова. Скажите, как вы понимаете эти пословицы.
1. Дерево ценят по плодам ( плод), а человека по делам (дело). 2. Хорош садовник (сад)– хорош и крыжовник (հաղարջ). 3. Где охота и труд, там и поля цветут (цвет). 4. Земля (земной) хоть и кормит, но и сама есть просит.

Напишите сочинение на тему «Компьютер в моей жизни»

Компьютер в моей жизни занимает очень важное место. Я учу уроки, играю в игры и смотрю мультфильмы на компютере. Без компютеров было бы очень скучно.

Գործնական աշխատանք

Գրիր բաց թողնված բաղաձայնները:

բ կամ փ

Գաբրիել, դարբին, երբ, իբրև, խաբել, Հակոբ, համբերել, համբույր, փրփուր, սուրբ, ուրբաթ, Քերոբ, աղբանոց, ցայտաղբյուր, եղբայր,

գ կամ ք

ավագ, կողպեք, երգ, զուգել, թագավոր, թարգմանել, կարագ, հոգնակի, մարգարիտ,

դ կամ թ

արդար, արդեն, արդյոք, արդյունք, որդ (ճիճու), որթ (խաղողի վազ), օրիորդ, գնորդ, ժողովուրդ, ընդամենը, ընթհակառակը, փարթամ, ընթհանուր, ընդունակ,
ընդունել,

ձ կամ ծ կամ ջ կամ ղ

ասացվածք, ընդարձակ, գլուխկոնծի, համարձակ, բարձ, թխվածք, բարձր, խծկել, հարձակվել, փորձ, ամբողջ, աղջիկ, եղբայր:

Առաջադրանք 25

Թեմա՝ Բնական թվերի հանումը

1.Գտե՛ք անհայտ թիվը, որը նշանակված աստղանիշով:

• 17 +40 = 57
• 83 + 0 = 83
• 90 + 0 = 90

2. Գտե՛ք աստղանիշով փոխարինված թիվը.

• 503 — 305 = 198
• 841 — 351 = 490
• 1135 — 351 = 784

3. Գտե՛ք այն թիվը, որն աստղանիշի տեղում գրելով կստանք հավասարություն

• 174 — 74 = 100
• 346 — 123 = 223
• 217 — 48 = 169

Ինքնաստուգում

Կարդա առակը և լրացրու միտքը:

Մի որսորդ առյուծի հետք էր փնտրում: Նա փայտահատին հարցրեց, թե չի՞ տեսել արդյոք առյուծի հետքը կամ որջը: Փայտահատը պատասխանեց.

— Ես քեզ հենց իրեն` առյուծին ցույց կտամ:

Որսորդը վախից գունատվեց և դողդողալով շշնջաց.

— Չէ, ինձ միայն հետքն է հարկավոր, ոչ թե առյուծը:

Առաջադրանքներ՝

1. Առակը այն մարդկանց մասին է, որոնք վախկոտ են։

2. Վերնագրիր ստացված առակը: Վախկոտ որսորդը

3. Ընտրածդ վերնագիրը պատճառաբանիր: Որովհետև մարդը գնացել էր առյուծ բռնելու, բայց վախեցավ ու ասեց, որ մենակ հետքերն է ուզում տեսնել։

4. Կետերի փոխարեն գրիր տրված բառերից մեկը:

Շոշափեց ու տեսավ, որ խեղճ կենդանու ողը կոտրվել է:
Ոխը սրտում որ մնա, թույն կդառնա, կքայքայի սիրտը:

Երբ երեկոյան հետ թռան, տեսան, որ իրենց բույնը գրավել է անծանոթ մի թռչուն:
Մի  քանի հոգի ձեռք ձեռքի էին տվել ու փորձում էին գրկել հինավուրց ծառի վիթխարի բունը:

Քո չքնաղ ծաղկի բույրն է ինձ այստեղ բերել :
Անթիվ ու բյուր են աստղերը:

5. Առածները լրացրու ընդգծված բառերի հականիշներով:

Չկա չարիք առանց բարիք:
Տերովին  տերն է պահել, անտերին գայլն է կերել:

Մտնելուց առաջ միտք արա, թե ոնց  դուրս գալ:
Ինչքան գետնի երեսն է, յոթ  էնքան գետնի տակն է:

6. փայտահատ, որսորդ, որջ բառերը բաժանիր բաղադրիչների, յուրաքանչյուրի դիմաց գրիր բառի տեսակը ըստ կազմության:

• փայտահատ – բարդ բառ, փայտ և հատել
• որսորդ – ածանցավոր բառ, որս և – որդ
• որջ – պարզ բառ

7. Քանի՞ հնչյուն և քանի՞ տառ կա հետևյալ բառերում՝ փայտահատ, որսորդ, որջ:

• փայտահատ – 8 տառ և 8 հնչյուն
• որսորդ – 6 տառ և 7 հնչյուն
• որջ – 3տառ և 3 հնչյուն

Առաջադրանք 24

Թեմա՝ Բազմապատկման հաշվեկանոնը և նրա բացատրությունը

1. Գտե՛ք արտադրյալը

• 189 x 563 =106407
• 567 x 1239 =702513
• 9584 x 657 =6296688

2. Բազմապատկե՛ք հետևյալ թվերը.

• 1172 x 9008 =10557376
• 376 x 40503=15229128

3. Կատարե՛ք բազմապատկում

• 1024 x 9648=9879552
• 5678 x 1234 = 7006652
• 3000 x 1000 =3000000

4. Առաջին հացթուխը, 4 ժամ աշխատելով, երկրորդից 20 հացով ավելի թխեց: 1 ժամում քանի՞ հաց է թխում առաջին հացթուխը, եթե երկրորդը 1 ժամում թխում է 10 հաց:

20:4 = 5

10+5=15

Պատ․՝ 15 հաց 1ժամում ։

«Անդաստան»

Դանիել Վարուժան «Անդաստան». սովորիր շատ լավ ու արտահայտիչ արտասանել, նկարիր քեզ դուր եկած տունը:

Գործնական աշխատանք

Գրիր բաց թողնված ձայնավորները:

այժմեական, անէական, անպատեհ, անվրեպ, դող-րոցք, ելև-ջ, երբև-, երբևից-, էլեկտրաէներգիա, լայնէկրան, մանրէ, վայրէջք, տիեզերք, ամանորյա, ամենօրյա, անօգնական, անօթևան, անորոշ, արծաթազօծ, մեղմօրոր, մեղմորեն, նախօրոք, ակ-նդետ, ակ-նթարթ, անակնկալ, անընդհատ, հյուրընկալ, ճեպընթաց, մերթ-նդմերթ, նոր-նտիր, որոտ-նդոստ, սրընթաց, ունկ-նդիր:

Առաջադրանք 24

Թեմա՝ Կարգային միավորների բազմապատկումը

1.Բազմապատկեք կարգային միավորները

• 100 x 1000000 =100000000
• 1000 x 10 x 1000 = 10000000
• 10 x 100 x 1000 x 10000 = 10000000000

2.Բազմապատկե՛ք թվերը.

• 3289 x 100000 =328900000
• 1000 x 3807 =3807000
• 370 x 1000000 =37000000
• 4375 x 100 =437500

3.Համեմատե՛ք ամենափոքր երկնիշ թվի և ամենամեծ եռանիշ թվի արտադրյալը ամենամեծ երկնիշ թվի և ամենափոքր եռանիշ թվի արտադրյալի հետ:

10×999 = 9990

99×100 = 9900

9990 > 9900

4.Երկու անոթներում կա 18 լ ջուր: Երբ առաջին անոթից երկրորդի մեջ լցրին 1 լ ջուր, անոթներում եղած ջրի քանակությունները հավասարվեցին: Քանի՞ լիտր ջուր կար ամեն մի անոթում:

1/ 18:2 = 9

2/ 9 – 1 = 8

3/ 9 + 1 = 10 Պատ.՝ 10 լիտր և 8 լիտր ջուր:

Անդաստան (Դնիել Վարուժան)

1.Դուրս գրիր անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրիր:

• ակոս – երկար գծաձև փոս հողի վերին շերտում
• կոչնակ – կանչող, հրավիրող անձ
• օրհներգություն – սրբազնաբանություն, փառաբանություն
• բերրիություն – բերքաշատություն, բերքառատություն
• կայլակ – կաթիլ, շիթ
• գերանդի – երկար կոթի վրա ամրացվող սուր՝ խոտ և հացաբույսեր հնձելու համար
• բերկրություն – ուրախություն, հրճվանք
• հորդել – առատանալ, շատանալ, ավելանալ, վխտալ

3. Առանձնացրու մաղթանքները. դրանցից ո՞րն ես համարում ամենակարևորը. ինչո՞ւ:

Բերրիությո՜ւն թող ըլլա…
Ծիլ ու ծաղի՜կ թող ըլլա:

Առատություն թող ըլլա…
Բերկրությո՜ւն թող ըլլա:

Պտղաբերում թող ըլլա…
Սիրերգությո՜ւն թող ըլլա:

Ամենակարևորը խաղաղությունն է, որ մարդիկ չմահանան:

4. Վերնագրիր յուրաքանչյուր տունը:

Խաղաղություն, Առատ բերք, Առատություն, Սիրո մաղթանք

Книги

Прочитайте пословицы и поговорки. Скажите, что их объединяет.

Все пословицы и поговорки про книги.

Переведите их на армянский язык.

Золото добывают из земли, а знания – из книг! Ոսկին ստանում են հողից, իսկ գիտելիքը՝ գրքից:

Кто много читает, тот много знает. Ով շատ է կարդում, նա շատ գիտի:

Книга поможет в труде, выручит в беде. Գիրքը կօգնի գործում և դժբախտության մեջ:

Книга – источник знаний. Գիրքը գիտելիքի աղբյուր է:

Книга, подобно воде, дорогу пробьёт везде. Գիրքը ջրի նման ամեն տեղ ճանապարհ կբացի:

Книга – твой друг, без неё как без рук. Գիրքը քո ընկերն է, առանց գրքի, ինչպես առանց ձեռքերի ես:

Ты без книги, что птица без крыльев. Դու առանց գրքի, նման ես առանց թևերի թռչունի:

Филипок

1. Почему Филипок  не смог назвать своё имя?

Филипок  не смог назвать своё имя потму что он напугался.

2. К словам из первого столбика подберите соответствующие из второго.
Напишите их.
большие                   буквы
строгий                      учитель
старший                    брат
красный                    шарф
полное                       ведро  
отцовская                шапка
добрая                       бабушка
маленький              мальчик    
горячая                    печка
начальная              школа    

К данным словам подберите из текста слова с противоположным значением (антонимы).
Весело – скучно, потерять – находить, новый – старый, закрыть – отворить, проснуться – заснуть, пуста – полна, говорить – молчать.

3. Составьте пословицы из слов двух столбиков. Напишите
их. Устно переведите их на армянский язык.
1) Дружбой дорожи, забывать её не спеши.
2) Не хвались, пока люди тебя не похвалят.
3) Кто мало говорит, тот много делает.